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初中生世界·九年级物理杂志

初中生世界·九年级物理杂志省级期刊

主管单位:江苏省教育厅  主办单位:江苏教育报刊社

人气 650

初中生世界·九年级物理杂志简介

《初中生世界·九年级物理》(CN:32-1411/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。它是面向初中九年级学生的物理杂志,旨在帮助学生更好地理解和学习物理知识,激发学生对物理学科的兴趣和热爱。本杂志包含了丰富多彩的物理知识和实验,帮助学生从多个角度掌握物理知识。其中包括力学、运动学、热力学、光学、电学等多个领域的内容。每篇文章都采用易于理解的语言,并配有丰富的图表和实验案例,帮助学生更深入地理解物理知识。

该杂志还包含了一些与物理有关的趣味故事和科学新闻,帮助学生了解物理学科的最新动态和发展趋势。内容丰富、深入浅出,旨在引导学生探索物理世界,培养学生创造性思维和实验精神,从而提高学生对物理学科的兴趣和掌握程度。杂志旨在以生动活泼的方式,引导学生在学习物理学时保持好奇心和积极性,从而帮助他们建立坚实的物理基础和培养科学思维能力。通过阅读这本杂志,学生可以更好地理解物理学的原理和应用,并为未来的学业和科学领域的发展打下坚实的基础。

初中生世界·九年级物理栏目设置

卷首语、图说天下、名师讲堂、中考题型解读、中考模拟试题

杂志社稿件要求

1.作者应保证无署名争议、无一稿多投、无泄密情况、无政治性问题,文章必须具有创新性、学术性、科学性和准确性、规范性及可读性。

2.文内标题层次一般不超过3级,一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等标识,均顶格写。

3.来稿请在邮件标题中注明“作者姓名(所属机构)”,并以附件形式发送论文,同时注明作者姓名、所属机构、职称、学位、研究方向、联系方式。

4.凡引文出处一律列入“参考文献”,并按论文中引用文献的先后顺序,在正文中用右上标[1] 、[2] 、[3]……标示,一种文献在同一论文中被多次引用,用同一序号标示。

5.带圈数字与脚注内容之间空一个字符。对文章中所引用的资料第一次进行注释时,必须将该文献的作者姓名、文献名、出版地、出版社、出版时间、资料所属页码一并注出。

6.文章的摘要要反映文章的主要信息,包括研究的目的、应用的理论和方法、取得的主要成果和创新认识等,并尽可能多地呈现关键研究数据。

7.正文:一律以Microsoft Word2003格式提供。正文采用5号宋体字,一律采用单倍行距。引文务请核实无误,并注明出处。

8.文中只附必要的图和表,切忌与文字表述重复,中文表一律用三线表。线条图须用计算机作图,应能在word修改;EXCEL作图要带数据源;照片图如电泳等谱带图须提供清晰照片。

9.获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。

10.稿件参照规范学术论文格式与体例。文中标题一般不超过三级,如依次为“1”-“1.1”-“1.1.1”。正文格式按照宋体、小四、1.5 倍行距进行排版。

初中生世界·九年级物理杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

0 1 1 0 0 1 2 1 1 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.125 0.25 0.25 0.25 0.375 0.625 0.75 0.875 1

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

0 0 3 0 1 0 1 0 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.5 0.5 0.6667 0.6667 0.8333 0.8333 0.8333 1

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

0 0 0 0 0 1 0 0 1 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0 0 0.2 0.2 0.2 0.4 0.6

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2015年的被引次数

0 0 4 0 1 1 0 1 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.5 0.5 0.625 0.75 0.75 0.875 1

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

1 0 2 3 1 0 0 4 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0667 0.0667 0.2 0.4 0.4667 0.4667 0.4667 0.7333 0.7333 0.8

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

0 0 2 0 0 0 0 0 1 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.2857 0.2857 0.2857 0.2857 0.2857 0.2857 0.4286 0.5714

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

0 1 0 1 2 0 0 0 0 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.1667 0.1667 0.3333 0.6667 0.6667 0.6667 0.6667 0.6667 0.6667

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

0 0 0 2 6 1 2 0 1 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0.1176 0.4706 0.5294 0.6471 0.6471 0.7059 0.7059

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016

在2020年的被引次数

0 1 0 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.5 0.5 0.5 1
名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

初中生世界·九年级物理杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 7083 71
文学 526 5
经济管理 388 5
历史地理 356 4
艺术 239 2
哲学宗教 173 0
轻工技术与工程 142 0
社会学 133 3
理学 107 3
政治法律 106 1
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 6786 66
文化科学 / 教育技术学 596 6
文学 / 中国文学 495 5
历史地理 / 历史学 306 4
经济管理 / 产业经济 161 1
艺术 / 美术 110 0
文化科学 / 体育学 106 3
哲学宗教 / 心理学 105 0
文化科学 / 高等教育学 86 0
政治法律 / 政治学 81 1

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初中生世界·九年级物理评论

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